Новости и события

Три снежных кома, ведро вместо шапки, нос – морковка, глазки – угольки… Узнали? Конечно, снеговик. 18 января весь мир отмечает День снеговика. День снеговика отмечают зимой, когда есть снег; число 18 похоже на снеговика с метлой. Ребята дежурной группы ко дню снеговика с удовольствием сделали аппликацию «Снеговик». Вот такие замечательные снеговики у нас получились.

В дежурной группе 5 прошло занятие по рисованию на тему "Олимпийский огонь". Воспитатель Тетерина Любовь Михайловна рассказала о проведения олимпийских игр, тем самым вызвав у детей интерес к Олимпийским играм. Расширить знания детей об истории Олимпийских игр: познакомить с символами, традициями, талисманами и флагом Олимпийских игр. Воспитывать любовь, чувство гордости к родной стране. Ребята с большим удовольствием раскрасили символику олимпийских игр : олимпийский огонь и олимпийские кольца. Работы получились яркими и красычными!

Коляда, Коляда Принеси ты нам добра, Радости и угощенья Праздничного настроения. Сегодня в 3 группе прошли праздничные ряженые гуляния. Благодаря таким праздникам дети приобщаются к народным праздникам и обычаям. Праздник прошел в дружеской атмосфере, все участники получили заряд бодрости и хорошее настроение.

В рамках проекта "Картинная галерея" в группу №3 приходила Махинина Екатерина Николаевна мама нашего воспитанника и рассказала про И. Остроухова и его картину "Золотая осень". русского художника Ильи Остроухова (1858—1929русский художник ), написал картину в 1886 году. Принадлежит Государственной Третьяковской галерее (инв. 1467). Размер — 48,2 × 66,3 см. Замысел картины родился у Остроухова в 1885 году, когда он жил в усадьбе Абрамцево, а сюжет связан с видами, которые он наблюдал в приусадебном парке. Как и некоторые другие картины Остроухова, «Золотая осень» может быть отнесена к «пейзажу настроения». Художник и критик Александр Бенуа ставил картину «Золотая осень» в ряд произведений, являющихся «самыми близкими и по духу, и по времени предшественниками Левитана». Искусствовед Фаина Мальцева отмечала, что полотно Остроухова продемонстрировало «успехи в живописи и, главное, самостоятельность молодого пейзажиста». Обсуждая «Золотую осень», искусствовед Виталий Манин отмечал декоративность живописи, достигнутую «благодаря активному цвету», и то, что она «упрочена добросовестным описанием предметного ощущения, то есть чисто натурным подходом к теме». Многие художники обращаются к этому прекрасному времени года. И даже название "Золотая осень" встречается не редко. Что ж, это неудивительно. Но на картине действительно золотая осень. Автор выбрал солнечно-желтые, золотистые цвета. Ими богат осенний лес. Перед нами раскинулся золотистый клен, дальше мы видим похожие деревья, в том же цвете. Зеленый ковер с приходом осени тоже превращается постепенно в золотой. Трава не только пожелтела местами, но и покрывают ее опавшие желтые листья. Деревья в осеннем наряде занимают все пространство картины. Кое-где можно увидеть небо, да еще мы можем разглядеть парочку сорок. Картина благодаря своим краскам передает солнечное настроение. Детям очень понравился рассказ они с удовольствием слушали про картину и художника.

Сегодня мы с детьми группы №3 поиграли в авторскую игру "Деревья, моей Белгородчины". Ребята познакомились флорой Белгородской области. Узнали какие виды деревьев растут. Через игру изучили деревья и их особенности. Прошли интересный познавательный квест.

Новый год - волшебный, добрый и удивительный праздник, который с нетерпением ожидают как дети, так и взрослые. В нашем детском саду прошла выставка новогодних поделок под названием "Зимний вернисаж". Дети вместе с родителями активно участвовали в создании поделок, проявляя креативность, изобретательность и значительное трудолюбие. В результате получились оригинальные работы которые передают новогоднее настроение и приближают нас к празднику.

Мы живем в эпоху компьютерных технологий и большого объема информации, которую очень сложно дифференцировать. Современные дети все чаще проводят свое время за компьютерными играми, просмотром телепередач и все реже читают книги. А, как известно, книга – источник важных знаний. Книги заставляют человека мыслить, воспитывают собственное мнение, развивают воображение, обогащают личность человека. Современные дети — это больше«зрители», которые хотят воспринимать«красивую картинку». Чтение уходит на второй план, становится не интересным, ненужным. Постепенно исчезает устойчивая литературная традиция, на которую опирались предшествующие поколения. Как следствие — низкий уровень читательской грамотности, культуры и образования в целом. Так что же такое Читательская грамотность? Читательская грамотность дошкольника – способность понимать смысл текстов, размышлять и обсуждать тексты, чтобы расширять свои представления и возможности взаимодействовать с социальным окружением. В рамках внедрения технологии «продуктивного чтения» в группе №3 было проведено занятие: «Путешествие по сказкам К.И.Чуковского». И в конце занятия дети нарисовали понравившегося им героя из сказки.

Белгородские тропы – это уникальный проект, который позволяет увидеть Белгород совершенно по-новому. Экскурсия начинается с центральной площади города. Отсюда дети начинают знакомиться с историей города, его архитектурными памятниками и достопримечательностями. На пути экскурсии можно посетить музеи, галереи и выставки, где можно познакомиться с современным искусством. Воспитателями подготовительной группы была разработана игра, разрезные картинки «Путешествие по городу Белгороду». Дети заинтересовались и с удовольствием играли в эту игру. Из мелких деталей собирали целое изображение и рассказывали о знакомых и любимых местах города. Игра оказалась не только познавательной, но и дала детям возможность вспомнить о красоте нашего города, его уютной атмосфере. Эта игра- экскурсия станет отличным способом провести время с друзьями и узнать больше о любимом городе.

Белый снег, пушистый В воздухе кружится И на землю тихо Падает, ложится. В первой младшей группе прошло тематическое занятие на тему: «Снег идёт». В процессе занятия с малышами была проведена продуктивная деятельность: лепка. Малыши получили не только яркие впечатления от работы.