Новости и события

«Есть коробка у меня, в ней живут мои друзья Очень, очень разные: желтые и красные, Зеленые и синие – все дружные и сильные. Вместе любят собираться и в постройки превращаться» Создать микроклимат для развития творческих сторон интеллекта ребенка помогают игры с конструктором ТИКО. С большим удовольствием занимаются с этим конструктором как мальчики, так и девочки. Ребята знакомятся с окружающим миром, геометрическими фигурами, развивают мелкую моторику, воображение, эстетический вкус, пространственное мышление, логику, сообразительность и внимание. Сделанные из конструктора постройки дошколята могут в дальнейшем их использовать для сюжетно-ролевых игр. В четвертую дежурную группу в гости к ребятам пришел папа Максима Зассеева, Андрей Садулович. Андрей Садулович по профессии строитель. Из конструктора ТИКО Андрей Садулович вместе с ребятами строили дома. Дети с большим удовольствием осваивали профессию строителя. Дома у ребят получились разнообразные, уютные, красивые.

Прямо с неба к нам летят Лёгкие пушинки Серебрятся и блестят Белые снежинки В дежурной группе номер один дети учились рисовать снежинки манной крупой. Детям нравятся снежинки за неповторимую причудливую форму. Они создают особую атмосферу праздника. Дети узнали откуда они берутся, рассматривали иллюстрации, читали стихи. Детские впечатления отразились в их работах. Рисование манной крупой несложное и интересное занятие, которое нравится дошкольникам.

Войну мы вспоминаем не затем, Чтоб лишний раз Победой похвалиться. Мы просто повторяем вся и всем - Подобное не может повториться! Великая Отечественная война знает немало выдающихся битв и сражений, ожесточённых и кровопролитных боёв на пути к победе над агрессором. Особое место среди них и в целом в летописи воинской славы России принадлежит героической обороне Ленинграда. 900 дней и ночей, будучи в блокаде, защитники и жители города отражали натиск превосходящих сил немецко-фашистских войск. 27 января 1944 года – день великого ликования ленинградцев, которого упорно ждали все его защитники. В подготовительной группе прошла тематическая неделя, посвященная освобождению Ленинграда. Дети посмотрели фильм и презентацию про непокорённый город, узнали о жизни в суровые годы ленинградских детей, о кусочке блокадного хлеба и «дороге жизни», которая шла через Ладожское озеро. Мы рассмотрели репродукции художников, которые писали о блокадном Ленинграде, читали произведения Алексеева «Дневник Тани Савичевой», «Ленинградская походка». И, конечно, же приняли участие в акции «Ленинградская ласточка». Мы говорим спасибо всем, кто отстоял этот город. За наше мирное небо, за наше счастливое детство. Память о них мы сохраним в наших сердцах.

Третья неделя января посвящена Здоровью. В нашей дежурной группе №2 мы поговорили о гигиене: прочитали Г. Остера "Петька микроб", нарисовали микробов, затем посвятили занятие о труде докторов и медсестёр, прочитали стихотворение К. Чуковского "Доктор Айболит", изучили тело человека, медсестра детского сада научила ребят делать самомассаж пальцев рук. И в завершении Недели Здоровья на занятии по конструированию дети сделали кита для Доктора Айболита.

Три снежных кома, ведро вместо шапки, нос – морковка, глазки – угольки… Узнали? Конечно, снеговик. 18 января весь мир отмечает День снеговика. День снеговика отмечают зимой, когда есть снег; число 18 похоже на снеговика с метлой. Ребята дежурной группы ко дню снеговика с удовольствием сделали аппликацию «Снеговик». Вот такие замечательные снеговики у нас получились.

В дежурной группе 5 прошло занятие по рисованию на тему "Олимпийский огонь". Воспитатель Тетерина Любовь Михайловна рассказала о проведения олимпийских игр, тем самым вызвав у детей интерес к Олимпийским играм. Расширить знания детей об истории Олимпийских игр: познакомить с символами, традициями, талисманами и флагом Олимпийских игр. Воспитывать любовь, чувство гордости к родной стране. Ребята с большим удовольствием раскрасили символику олимпийских игр : олимпийский огонь и олимпийские кольца. Работы получились яркими и красычными!

Коляда, Коляда Принеси ты нам добра, Радости и угощенья Праздничного настроения. Сегодня в 3 группе прошли праздничные ряженые гуляния. Благодаря таким праздникам дети приобщаются к народным праздникам и обычаям. Праздник прошел в дружеской атмосфере, все участники получили заряд бодрости и хорошее настроение.

Сегодня мы с детьми группы №3 поиграли в авторскую игру "Деревья, моей Белгородчины". Ребята познакомились флорой Белгородской области. Узнали какие виды деревьев растут. Через игру изучили деревья и их особенности. Прошли интересный познавательный квест.

В рамках проекта "Картинная галерея" в группу №3 приходила Махинина Екатерина Николаевна мама нашего воспитанника и рассказала про И. Остроухова и его картину "Золотая осень". русского художника Ильи Остроухова (1858—1929русский художник ), написал картину в 1886 году. Принадлежит Государственной Третьяковской галерее (инв. 1467). Размер — 48,2 × 66,3 см. Замысел картины родился у Остроухова в 1885 году, когда он жил в усадьбе Абрамцево, а сюжет связан с видами, которые он наблюдал в приусадебном парке. Как и некоторые другие картины Остроухова, «Золотая осень» может быть отнесена к «пейзажу настроения». Художник и критик Александр Бенуа ставил картину «Золотая осень» в ряд произведений, являющихся «самыми близкими и по духу, и по времени предшественниками Левитана». Искусствовед Фаина Мальцева отмечала, что полотно Остроухова продемонстрировало «успехи в живописи и, главное, самостоятельность молодого пейзажиста». Обсуждая «Золотую осень», искусствовед Виталий Манин отмечал декоративность живописи, достигнутую «благодаря активному цвету», и то, что она «упрочена добросовестным описанием предметного ощущения, то есть чисто натурным подходом к теме». Многие художники обращаются к этому прекрасному времени года. И даже название "Золотая осень" встречается не редко. Что ж, это неудивительно. Но на картине действительно золотая осень. Автор выбрал солнечно-желтые, золотистые цвета. Ими богат осенний лес. Перед нами раскинулся золотистый клен, дальше мы видим похожие деревья, в том же цвете. Зеленый ковер с приходом осени тоже превращается постепенно в золотой. Трава не только пожелтела местами, но и покрывают ее опавшие желтые листья. Деревья в осеннем наряде занимают все пространство картины. Кое-где можно увидеть небо, да еще мы можем разглядеть парочку сорок. Картина благодаря своим краскам передает солнечное настроение. Детям очень понравился рассказ они с удовольствием слушали про картину и художника.